四位抢答器课程设计报告书下载(373.75 KB,doc格式) 机械软件
  热门关键词:
位置:首页 > 机械软件
四位抢答器课程设计报告书
  • 该文件为doc格式
  • 文件大小:373.75 KB
  • 下载次数
  • 文件评级
  • 更新时间:2017-11-09
  • 发 布 人轻武器
  • 文件下载:
  • 立即下载

  • 文件介绍:
  • 该文件为 doc 格式,下载需要 1 积分
  • 四位抢答器课程设计报告书(附电路图)1引言
    电子技术课程设计是一门十分重要的实践基础课,学生不仅需要有较高的理论素养,同时也要掌握基本的设计知识和技能,理论加实践,为今后各课程的学习打下坚实的基础。通过课程设计,不仅可以有效的复习所学习的知识,更培养了学生的独立思考与解决困难的能力。
    2 设计目的:
    1、巩固加深对电子技术基础知识的理解,培养学生发现问题、独立分析问题、解决问题,提高综合运用所学知识的能力。
    2、通过查找资料、选方案、设计电路、安装调试、写报告等环节的训练,熟悉设计的过程、步骤。为以后从事电子电路设计、研制电子产品打下基础。
    3、了解电子线路设计的工程、工艺技术规范,学会书写设计说明书。
    4、培养学生严肃、认真的科学态度和工作作风。
    5、在课余实践,有效地激发学生对电子设计的兴趣,丰富课外生活。
    6、培养学生自主学习能力,扩展知识面。
    3 设计任务和要求
    智力竞赛是一种生动活泼的教育形式和方法,通过抢答和必答两种方式能引起参加竞赛者和观众的极大兴趣,并能在极短的时间内,使人们增加一些必要的知识。进行智力竞赛时一般分为若干组,各组回答主持人提出的问题,问题又分为必答及抢答两种,必答时有时间限制,到时要告警,回答问题正确与否,由主持人判定为是加分还是减分。成绩评定结果用电子装置显示。抢答时,要判定哪组抢得,并有声音及指示灯显示。,根据分组,选择抢答器进行设计。
    具体要求如下:
    1.抢答组数为4组,输入抢答信号的电路应具有去抖动功能。
    2.判断选组电路应能迅速、准确地判出抢答者,同时能排除他组的信号,闭锁其它电路的输入,并对抢中者给以声光信号显示。
    3.计数显示电路。每组有三位十进制计分显示电路,能进行加操作。
    4.定时及音响。必答时启动定时灯亮,以示开始,当时间到时要发声音,并熄灭指示灯。抡答时,最后抢得的一组灯亮,其余灯灭,同时也可以驱动组别数字显示。
    5.回答问题的时间可以调整,分别为10S、20S、50S或更长。
    6.主持人要有复位按钮,和加分按钮。...
文档留言
验证码: 请在右侧输入验证码 看不清楚,换一个
更多..相关文档
    无相关信息